아이의 질문에서 다시 시작하는 교육을 위하여 • 아이는 어떻게 배우는가? • 배움은 어떻게 삶과 연결되는가? • 학교와 가정은 아이의 질문을 어떻게 함께 키워 갈 수 있는가? 이 책은 바로 그 질문에 답하기 위해 기획되었습니다.

IB PYP를 전문 용어로 설명하는 책이 아니라, 학부모와 일반 독자가 아이의 배움을 새롭게 바라볼 수 있도록 돕는 교양서로 만들고자 했습니다. 그래서 이 책은 IB의 모든 제도와 운영 절차를 세세하게 설명하기보다 PYP가 지향하는 배움의 방향을 부모의 언어, 교사의 언어, 아이의 생활 장면으로 풀어내는 데 초점을 두었습니다.

이 책이 부모에게는 아이의 배움을 기다려 주는 언어가 되고, 교사에게는 자신의 실천을 설명하는 언어가 되며, 학교와 가정 사이에는 더 깊은 신뢰의 언어가 되기를 바랍니다.

[목 차]

머리말
프롤로그

PART Ⅰ 왜 지금 IB인가? 아이의 배움을 다시 시작하다
01 제목
1. 우리는 왜 배움의 방식을 다시 묻기 시작했을까
2. 미래 교육이 길러야 할 힘: 학습자 주체성과 공동 성장
3. IB가 기르는 인간상: 사고·실천·공감의 사람
4. 학교를 넘어 삶으로: 가정, 행동, 그리고 교육의 궁극적 목적

PART Ⅱ. IB PYP의 심장, 여섯 가지 초학문적 주제
PART Ⅱ를 읽기 전에

02 우리는 누구인가
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

03 우리가 속한 공간과 시간
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

04 우리 자신을 표현하는 방법
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

05 세계가 돌아가는 방식
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

06 우리 자신을 조직하는 방법
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

07 우리 모두의 지구
1. 상담 장면: 단원을 여는 대화
2. 이 초학문적 주제에서는 무엇을 탐구하나요
3. 교실 속 탐구 장면
4. 실제 IB 교실에서는 이렇게 탐구 단원을 설계합니다
5. 이 초학문적 주제는 어떤 교과와 연결되나요
6. 학교 속 탐구 여행
7. 가정과의 연계 학습
8. 마무리 대화
9. 추천 도서 큐레이션

[부록] 쉽게 풀어 쓴 IB 용어집
참고문헌