필자는 이제 나이가 팔십이 훨씬 넘은 데다가 여러 지병이 있어 더 이상 책을 낼 생각이 없었다. 그런데 주위 조언자들이 말하기를, 애써 신문·잡지에 게재하려고 하지 말고 이제까지 신문·잡지에 실은 글들을 책으로 내는 것이 좋겠다고 했다. 이에 대해 필자가 곰곰이 생각해 보니, 상당한 비용이 들겠지만 그 말이 맞는 것 같았으며 책을 내기로 결정했다.

전북대학교 수석 졸업이고 전북대 최초의 박사학위자 교수로서 특채 1호로 발령받은 후 과로와 스트레스 때문에 마침내 뇌경색이 발생하여 지금까지 많은 고생을 해 왔고, 또한 최근에는 응급실에 입원하는 등 고통스런 순간의 연속이었다. 그래도 괴테(Goethe)의 파우스트에서처럼 ‘허무하다’라는 생각이 드는 대신 필자에게 용기를 주었던 것은, 첫째 하늘이 나에게 준 ‘사명감’ 때문이었고, 다음으로는 필자의 저서 서평(書評)에서 필자를 “서양학 분야의 석학 중의 석학”으로 그리고 한국 서양사 학회에서도 “권위 있는 사학자로 정평(定評)이 나 있다”라는 말을 읽을 때이다. 하지만 이제는 독·영 원서 1,600권을 국회도서관에 기증했기에 더 이상 학술적인 글을 쓸 수 없게 되었다.

항시 건강식을 챙겨주고 이따금 사혈(瀉血)을 해서 나의 건강 유지를 위해 큰 도움을 준 안사람 전(田) 데레사에게도 매우 고맙게 생각한다. 마지막으로 우리 두 아들 이주영, 이 아오스팀팅에게도 의지와 도움이 되어준 데 대해서 고맙게 생각한다. 막내는 외교·안보(3급 참사관) 일 때문에 생의 반을 해외에서 보내고 있지만 나의 건강을 위해 위로해 주고 걱정해 주니 그저 고마울 뿐이고 장남은 나와 같은 전공자로서 중앙에서의 여러 중요 직책 때문에 매우 바쁜 생활을 하고 있지만 필요할 때마다 도움을 주고 있어 그저 고마울 뿐이다. 이 같은 여러 사람의 도움과 함께 나의 다양한 글들이 한 권의 마지막 책이 되어 세상의 빛을 보게 된 데 대해서 하느님께 무한한 감사를 드린다.

- 「머리말」 중에서

[목 차]

머리말

제1부∣최근 2-3년 내의 전북도민일보·전북일보 외 글을 비롯 여타 신문·잡지에 게재한 글

1장 전북도민일보에 게재한 글 31
1. 영국(런던) 31
1) 영국에서의 영어 연수와 그 효과 31
2) 런던에서의 영어 연수와 지하철, 이층 버스 32
3) 이층 버스에서 바라본 런던 템스강 34
4) 유쾌한 하루를 보낼 수 있는 곳 런던 36
5) 런던의 미술관과 트래펄가 광장의 한낮 38
6) 런던서 꼭 보아야 할 대영박물관 40
7) 런던 버킹엄궁과 미술관 그리고 이튼 학생 42
8) 런던 교외의 도버산성과 옥스퍼드 대학 방문 44
9) 스치듯 지나간 리버풀과 글래스고 46
10) 사람 마음 사로잡는 에든버러 축제 (1) 48
11) 발을 떼어 놓기 어려운 에든버러 축제 (2) 50
12) 역사가 살아 숨 쉬는 유럽(역사 여행, 영국, 케임브리지대학) 53

2. 독일(독일 유수(有數) 대학교에서의 연구) 59
1) 독일 분단 시절 베를린 방문과 독일 유학 59
2) 냉전 시절 독일 유학길 여정 60
3) 공·사에 얄짤없는 독일인 지도교수 62
4) 보수적인 나에겐 당혹스러운 독일인의 사고(思考) 64
5) 독일 유학 중 끼니 해결로 외로움 극복하기 66
6) 냉전(冷戰)의 세계적 석학 놀테 교수와의 인연 (1) 67
7) 냉전(冷戰)의 세계적 석학 놀테 교수와의 인연 (2) 70
8) 라인강과 독일의 수도 본(Bonn)에서의 추억 72
9) 외국인에게 친절을 베푸는 독일인 74
10) ‘황태자의 첫사랑’ 소설 속 장소를 가다 77

3. 소련(러시아) −모스크바 대학·상트페테르베르크 방문 79
1) 냉전시대 소련으로 가는 길 79
2) 구소련 방문 첫날 모스크바 공항의 첫인상 81
(1) 이념과 정치의 무상 82
(2) 크렘린궁 앞에서 82
3) 모스크바엔 호텔이 거의 없었다 84
4) 험난한 상트페테르부르크行 85
5) 지나친 러시아 문화의 독자성 강조가 초래한 후진성 87
6) 볼셰비키 혁명과 그 후의 정치발전 89
7) 소련 공산주의의 허점과 국민의 고통 92
8) 내가 본 러시아가 못 사는 이유 (1) 95
9) 내가 본 러시아가 못 사는 이유 (2) 97
10) 오늘의 러시아를 보면서 소련의 몰락 과정을 되새겨 본다 100

2장 전북일보에 게재한 글 103
1) 우리가 꼭 알아야 할 대철학자 헤겔(Hegel)의 역사관 ‘변화(變化)’와 관련하여 103
2) 철학자 헤겔이 프랑스혁명을 보고 정의한 ‘자유(自由)’에 대하여 105
3) 대철학자 헤겔이 강조한 ‘이성(理性)’의 중요성과 특성 107
4) 역사 인식의 시야를 넓혀주는 헤겔의 영웅(英雄) 개념 109
5) 정치의 극단적 대립은 대재앙을 초래한다 111
6) 북·중·러의 군사적 밀착이 제3차 세계대전으로 비화될 수 있다 113
7) 우리의 보다 나은 삶과 미래를 위해서 115
8) 우리의 정치·외교인들은 일본의 국익 외교에 치밀히 대응해야 한다 117
9) 우크라이나 전쟁에 대한 독일 책임론 119
10) 인구 과잉과 전쟁 121
11) 일본은 과거의 잘못을 깊이 반성하고 너그러워져야 123
12) 김대중 대통령의 평양 남·북 정상 회담의 의미 125
(1) 독일의 통일에 대한 공부 125
(2) 사랑의 씨앗의 결실 126
(3) 가까운 장래에 통일 실현 가능? 127

3장 자치광장(전북의정연구소 편)에 게재한 글 129
1. 히틀러(A. Hitler)의 사상과 그 실천 129
1) 히틀러의 사상과 계획 129
(1) 서언 130
(2) 히틀러의 사관 및 세계관 132
(3) 히틀러의 안티세미티즘 139
(4) 히틀러의 생활권 개념 147
2) 히틀러의 영토 확장 정책의 실현 152
(1) 오스트리아의 합병 152
(2) 체코슬로바키아의 해체 및 합병 154
(3) 독일의 폴란드 공격과 제2차 세계대전의 발발 158
(4) 결어 162
3) 동독(東獨) 정치 구조의 결함: 동독 몰락의 원인 164
(1) 동독 공산당의 실상 165
(2) 동독 사회주의의 허점 166
(3) 동독 정치문화 개선의 실태 167
2. 제2차 세계대전 패전 직후 독일이 처한 비참한 상황과 독일인의 결의 169
1) 패전 직후 독일이 처한 비참한 상황 169
2) 패전 직후 독일인 및 독일 인사들의 반성과 장래 계획 173

4장 서천신문에 게재한 글 178
1. 의식개혁이 선진 지름길 178
2. 위인들의 가르침을 되새겨야 183
3. 유교의 핵심 사상 사서삼경(四書三經)에 대한 간략한 연구(상)
- 서양의 사상가·역사가의 견해와 함께 - 186
1) 사서(四書) 186
(1) 논어(論語) 190
(2) 맹자(孟子) 193
(3) 대학(大學) 196
(4) 중용(中庸) 198

4. 유교의 핵심 사상 사서삼경(四書三經)에 대한 간략한 연구(하)
- 서양의 철학자·역사가의 견해와 함께 - 200
1) 시경(詩經) 200
(1) 서언(序言) 200
2) 서경(書經) 202
3) 주역(周易) 204
4) 예기(禮記) 207
5) 춘추(春秋) 209

5. 예수와 예수의 가르침 210
6. 석가모니와 불교의 교의(敎義) (上) 217
1) 서양 학자들의 견해와 함께 보는 불교 218
2) 불타(佛陀, 깨달은 자)의 탄생과 사문유관(四門遊觀) 220
3) 출가로부터 득도(得道)까지 222

7. 불교를 바르고 깊이 이해하기 위한 중요한 개념들 (下) 224
1) 초기 불교와 발전 과정 224
2) 업연(業緣)으로 이루어진 현상계 226
3) 윤회사상(輪回思想)의 참 뜻은 무엇인가 228
4) 뛰어난 발견, 인과응보(因果應報)와 열반(涅槃)의 또 다른 의미 230
5) 힌두교의 계급을 타파한 평등사상(平等思想) 232
6) 소승(小乘)불교와 대승(大乘)불교의 차이 234
7) 불교의 전교(傳敎) 236

5장 조선일보, 서울신문, 경향신문, 전북대 신문 238
1. 조선일보 238
1) 서양 대학의 교육 제도에 비추어본 한국 교육제도 238
2) 우리 학제와는 완연히 다른 교육제도 240
3) 무등록금·구두시험·세미나 중심의 교육제도 242
4) 세미나의 중요성 243
5) 서양의 조교·연구원과 한국대학원 245
6) 교수의 임용 및 전보 245

2. 서울신문(주1회 1개월간 게재) 247
1) 베를린 반미시위와 요즘 우리에게는 247
2) 역사 속의 국운 249

3. 경향신문 251
1) 중국은 동북공정을 즉각 중단해야 한다 251
2) 제1차 세계대전 발발의 교훈과 북한(北韓)의 미사일 발사 254
(1) 세계의 대전쟁들과 북한의 미사일 발사 255
(2) 국지적 충돌의 세계대전에로의 비화와 북한의 미사일 발사의 심각성 256

4. 전북대학교(영자) 신문 257
1) 헤겔의 유심론(唯心論)과 마르크스의 유물사관(唯物史觀) 비교 257
(1) 서 257
(2) 헤겔의 유심론(唯心論) 259
(3) 마르크스의 유물론(唯物論) 266

5. 냉전의 세계적 석학 독일 놀테(E. Nolte) 교수와 지구상의 최고 사상가 하버마스(J. Habermas)의 특강 통역과 토론 272
1) 독일 석학 교수들과의 교제 272
2) 베를린 자유 대학의 냉전의 세계 최고 석학 교수와의 교제 273
3) 지상 최고 사상가라 칭하는 하버마스의 서울대 특강과 교수 대표로 나와의 단독 토론 278
4) To Make A New Korean Life(Editorial) 283

6. 토인비(A. Toynbee)의 역사관, 핵전쟁의 위험과 역사의 의미 288
7. 국지적 충돌이 세계대전으로 비화 될 수 있다 295

6장 해외문화(海外文化, 대전중심) 298
1. 동·서 성현들의 가르침으로부터 배우자 298
2. 아버지의 유교 정신과 그 실천 302
1) 아버지를 중심으로 한 가족 관계와 나 303
2) 아버지의 홍익인간 정신과 유학을 중심으로 한 삶 306
3) 근면·성실한 삶 308
4) 나눔과 화합의 삶 309
5) 매우 좋은 인간관계 속의 삶 311
6) 풍류를 즐기신 아버지 313
7) 근엄한 제사와 불로소득의 엄격한 금지 315
8) 맺음말 316

3. 박정희의 핵무기 개발 시도 다시보기 318
변화하는 국제 정세 속에서 본 박정희 시대 핵무기 개발 - 필자의 장남 울산과학기술원 조교수 이주영 318
광평대군 시제 참석기 - 서울대학교 국어국문학과 손자 이충헌 323

7장 광평회보(廣平會報)에 게재한 글 327
1. 세계 최고 명가 오스트리아(신성로마제국) 합스부르크가의 영욕(榮辱) 327
1) 이 글을 쓰게 된 동기와 이승만 대통령의 영부인에 대한 오해 327
2) 오스트리아(신성로마제국) 합스부르크가가 국운이 가장 왕성했을 때 330
(1) 신성로마제국(오스트리아)은 과연 어떤 나라였나? 330
(2) 부르군트 상속녀(무남독녀)와의 결혼으로 부강한 나라 부르군트 합병 332
(3) 오스트리아(신성로마제국) 막시밀리안 황제의 아들 필립이 스페인의 왕이 되다 333
3) 나폴레옹의 합스부르크가 오스트리아 중심 신성로마제국(962~ 1806)의 폐지로 인한 오스트리아의 하강 국면의 시작 337
4) 빈(Wien, Vienna) 회의 341
5) 보오전쟁(普墺戰爭, 프로이센·오스트리아 전쟁, Prussio-Austrian War, 1866) 342
6) 프랑스 나폴레옹(Napoleon Ⅲ)의 프로이센의 독일제국을 저지하기 위한 보불전쟁(普佛戰爭) 346
7) 프란츠 요셉 황제의 동생, 멕시코(Mexico) 황제 막시밀리안(Maximilian)의 처형 349
8) 별안간의 죽음들로 인한 합스부르크가 오스트리아의 급격한 몰락 과정 351
(1) 황후 엘리자베트(Kaiserin Elisabeth, 오스트리아 황제 프란츠 요셉의 황후)의 암살 351
(2) 오스트리아 유일의 황태자 루돌프 합스부르크(Rudolf Habsburg)의 자살 352
9) 오홍제국 황제 위 계승자 페르디난트 부처의 피살과 제1차 세계대전 발발 354
(1) 대전 발발 전의 상황 354
(2) 제1차 세계대전 발발 과정과 참전국 356
10) 왜 오스트리아가 지상에서 가장 행복한 나라인가? 359
11) 북한의 비핵화를 위해서는 북미간의 신뢰·양보가 조속히 이루어져야 368

2. 독일의 대문호 괴테(Goethe)의 인간관·역사관 370
3. 토마스 모어와 유토피아(Utopia)
- 정치·행정인들에 도움이 되길 바라면서 - 374
1) 서 374
2) 토마스 모어의 간략한 인생 역정 375
3) 토마스 모어와 관련한 나의 이야기 378
4) 당시 사회가 처한 비참한 상황 382
5) 토마스 모어의 유토피아 핵심 내용 383
6) 결어 386

8장 박사학위 과정의 필수 과목인 ‘Latin’어와 철학 구두 시험의 고통 387
1. 나는 과연 몇 개의 외국어를 공부했나? 387
- 의과대학 라틴어 강의와 함께 - 387
1) 변화가 많은 라틴어와 라틴어가 주는 고민 387
2) 전북대학교 의과대학에서 6년간 라틴어 강의 389
3) 어렵기 그지없는 희랍어를 한 학기 배우다 394
4) 비교적 배우기 쉬운 중국어를 공부하다 395
5) 배우기 쉬웠던 일본어 공부는 득(得)이 컸다 396

제2부∣유럽 여행, 박사학위와 결혼, 미국에서의 연구 및 여행 등

1장 유럽 본토에서의 여행 및 연구 401
1. 아름다운 빈(Wien, Vienna)에서의 생활 401
1) 빈(Wien, Vienna)의 낭만 401

2. 남유럽의 여행과 순례지 방문 409
1) 터키·그리스·이탈리아·모나코·남프랑스 409
2) 스페인과 포르투갈(대 순례지 파티마(Fatima)) 416
3) 유럽 최대 순례지 루르드(Lourdes)와 예술의 도시 파리(Paris) 419

3. 프랑스 스트라스부르 대학교에서의 연구와 청강, 불어 연수 427
1) 프랑스 스트라스부르 대학교로 가게 된 동기와 그곳 생활과 연구 427
2) 프랑스 스트라스부르에서의 연구와 생활 432

2장 박사학위와 결혼 437
1. 박사학위 수여식 437
2. 결혼식 445

3장 미국에서의 연구 및 여행 455
1. 1, 2차에 걸친 미국에서의 연구·여행 455
1) 미국 명문 대학 방문과 교수들과의 대화 및 토론 455
2) 하버드 대학과 찰스 강에서의 추억 461
3) 하버드 대학의 강의와 청강 자세에 대한 견해 469
4) 하버드 대학 도서관에서의 연구와 10만 페이지 복사 476

4장 귀국 후 나의 민주화 운동 481
1. 귀국 후 나의 민주화 운동 481
2. 교수평의회 총간사·회장(6년과 연구실 문에 그려진 X표) 489

5장 총동창회 고문으로서 한 일들 494
1. 교수평의회 요직과 총동창회 고문으로 있으면서 한 큰일 494
1) 대학로(大學路) 터널 공사와 웃지 못할 에피소드 499
2) 필자의 그 밖의 비판·제안·성과 및 역대 총장들의 부탁 502

6장 지산 이규하 교수 [서양 연구·견문록 비] 505
* 하시 505
* 지산 이규하 교수의 서양 연구·견문록 비 건립기 506
* 이규하 교수의 서양 연구·견문록 비 건립 참여 단체 508
* 이규하 교수의 서양 연구·견문록 비 건립 참여 인사 509


부록∣사진자료 - 512